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我的課程內容：朝向未來生活——明族非常自信、時代的心情和全球目光


青苗的難忘的國家的雙語教學學校培訓課機制由專理教導中醫專家隊伍按份共有研發管理，要經過20余載逐漸成熟和提升，將國家的教導考綱管理的本質培訓課與國家的本科文憑（IB）科學研究式、品牌制教學過程企業的核心理念溶合合，結合在一起中外方教導企業的核心理念之核心，由三個板塊內容互為支柱，有機物融入為最最適合中考生的“青苗+”科學研究雙語教學學校培訓課，培養出來考生在理論、身體素質、人文、技術創新等范疇的完全、均等化提升。


華人現代發展華人家目錄本質學習：鑄就華人現代精神、新疆民族信念，按放各個小孩子的華人現代心。國際本科文憑（IB）培植服務概念：探討式、品牌制課堂服務概念，關注以人工本、知行合并，關注培植創新技術精神上的和實行工作能力。一校多路優勢在線教程：A-level，AP，優勢科學、藝、球場等校本在線教程的支持幼兒全方面轉型，賦予了幼兒一些很有可能。（注：有差異教學區拓展課系統建設有差異，基本以教學區實際上的拓展課系統建設來算。）
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BIBS學校站校低年有的是個以電子自助圖書館和藝術類場地設施為學校站的創立性讀書自然環境，幫忙為學前班班到二年的中高中生供給優質化量的教法。當小編的中高中生這樣不僅就能夠在讀書上源源不斷前進作文，自己也就能夠參與性一編充沛多彩多姿的過程。是指一起合唱團、手加工過程藝社團申請、舞蹈教學、戲劇表演、瑞典語、背景音樂、球場、沖浪和球場等過程。為一座供給PYP教程的IB小學，當小編相信我以幼兒為學校站的育兒教育。當小編把中高中生的美滿和發展壯大擺到當小編決策程序的第一份。中高中生的每天的讀書過程都很充沛，自己就能夠在團隊相互合作相互合作、驚奇研究性學習及愉快的良好環境中讀書。


中初中校校低年紀生態街接中初中校校高年紀，留高中生們會滿腔熱情高漲地來到下一些學業階段性。各位的目標值是鍛煉留高中生的學習欲與研究性學習實力，使孩子們也能自我調節學術性研究的擊敗。各位所以的留高中生全部都在寬廠敞亮的班里里上課了，班里裝置非常完整，無線網絡健全完善。多電視媒體在中初中校校中被普遍軟件。中初中校校的學業氣氛是最讓人性奮的、有著去創新文化藝術的、財富的擊敗性的和適配性的區域環境。各位鼓勱留高中生成為了滿意、自己的學業者，符合國家IB的學業以人為本。從助學金的擊敗計劃書到為有想要的人出具EAL、CSL和SEN適配，留高中生們樂趣著另外一種關懷的氣氛，里面快快樂樂和學術性研究嚴格是孩子們學業經驗中不能少于的風格。各位的語言表達方式適配教師會基于學業工作任務的想要采取班組課后輔導與適配。


旅途與一些多種的課外行動也都是英語培訓課程的強勁有力大力支持，讓大學生無可能性趨勢他的關注。去發現他倆在音樂背景和中國戲劇上的創造自己性也能，在節目表演中擁有信念。體育用品運功培訓團隊協作聯合進取精神，在小學一年級英語培訓課程中樹立著至關根本的效用。
小學課程
語文課、統計學、英語、完美、社會上、田徑、視覺藝術（工藝美術、音樂伴奏、舞蹈舞蹈、電視劇）超學科教學主題活動、沉浸在式大環境、來探尋式學習


核心課程
除基本點課堂除此之外，青苗中小學部還開50多門擴展運動課堂，讓男孩在一些業務領域擴展運動意向、起到特點，決定男孩素更廣泛、一些元的的未來發展很有必要條件。


技術類：STEAM、方法論思考力、電腦人、程序設計……球場類：沖浪、冰壺、橄欖球、新高爾夫、網球、……表達類：文字鑒賞、藝術創意小說寫作、演講主題、辯論會……美術設計類：長笛、齊唱、美術設計、毛筆書法、戲曲……


拓展課程
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